“
Dengan konsumsi media sosial yang meningkat dan biaya kuliah yang melonjak, Generasi Z menghadapi kebingungan finansial seperti belum pernah terjadi sebelumnya. Para pemimpin universitas berharap bahwa dengan berinvestasi dalam literasi keuangan, mereka dapat menavigasi jalur-jalur sebenarnya untuk membangun kesuksesan.
Kampus-kampus perguruan tinggi sering diiklankan sebagai ruang aman di mana ide-ide intelektual dapat mengalir dengan bebas.
Namun, meskipun hampir 8 dari 10 mahasiswa melaporkan bahwa kesulitan finansial merugikan kesehatan mental mereka, dan keuangan menjadi alasan utama mengapa sekitar 42 juta mahasiswa meninggalkan ruang kelas, uang tetap menjadi topik tabu bagi banyak Gen Z.
Tidak diragukan lagi bahwa biaya kuliah adalah salah satu penyebab utama kegelisahan, dengan rata-rata mahasiswa universitas negeri mengambil utang sebesar $32.000. Sebagai respons, beberapa universitas menuangkan jutaan dolar ke pusat kesejahteraan dan literasi keuangan baru—dan di beberapa sekolah, hal ini berhasil.
Di Indiana University (IU), yang mulai memprioritaskan literasi keuangan pada tahun 2012, peminjaman pinjaman mahasiswa telah turun 13% dalam satu dekade terakhir. Itu merupakan penghematan hampir $73 juta, meskipun biaya kuliah dan biaya untuk mahasiswa dalam negeri naik hampir dengan persentase yang sama. Selain itu, meskipun sekitar 44% mahasiswa masih lulus dengan utang pinjaman, jumlah total yang mereka pinjam turun 5,2%.
Phil Schuman, direktur eksekutif kesejahteraan keuangan dan pendidikan IU, mengatakan bahwa sekolah secara perlahan menyadari bahwa kesejahteraan keuangan sangat penting untuk kesuksesan dan kesehatan mahasiswa dan institusi sama-sama.
“Universitas melihat bahwa kesejahteraan keuangan sangat kritis untuk kesuksesan dan kesehatan mahasiswa dan institusi sama-sama,” kata Schuman kepada Fortune.
Kesejahteraan keuangan sangat penting untuk mengatasi krisis kesehatan mental Generasi Z
Inisiatif-inisiatif seperti di IU menawarkan sumber daya online dan tatap muka kepada mahasiswa tentang cara membentuk kebiasaan keuangan yang sehat seperti penganggaran, membayar untuk studi di luar negeri, atau berurusan dengan hubungan antarpribadi. Selain itu, mahasiswa dapat menerima saran satu lawan satu dari ahli keuangan mahasiswa atau staf, atau bahkan meminta presentasi pendidikan keuangan untuk kelas atau klub mereka.
Dan universitas di seluruh negeri mulai menyadari hal tersebut. Dalam dua tahun terakhir, institusi seperti University of Maryland, University of North Carolina, dan Washington University di St. Louis telah mengumumkan investasi dalam literasi keuangan. kesehatan mental, kesejahteraan keuangan dianggap kritis untuk kesuksesan.
Hal ini terutama berlaku untuk generasi mahasiswa saat ini yang mengalami pandemi selama sekolah menengah dan mengalami kemunduran intelektual dan sosial seperti tidak ada generasi sebelumnya. Pada tahun 2020, sebelum pandemi, survei terhadap mahasiswa sarjana di The Ohio State University menemukan bahwa keuangan merupakan sumber stres utama bagi 68,1% mahasiswa. Pada tahun 2023, angka tersebut naik menjadi 72,5%.
Meskipun ada banyak faktor yang bisa disalahkan, salah satu perubahan yang mencolok adalah kenaikan cepat biaya kuliah. Selama dua dekade terakhir, biaya kuliah untuk universitas swasta telah meningkat 41%, bahkan ketika disesuaikan dengan inflasi, menurut U.S. News. Untuk universitas negeri dalam negeri, yang sering dianggap sebagai pilihan finansial yang lebih baik bagi mahasiswa berpenghasilan rendah, biaya telah naik 45%.
Selain itu, glorifikasi media sosial terhadap keputusan keuangan yang terkadang tidak bijaksana, seperti membeli sekarang dan membayar nanti, bertaruh pada tim olahraga favorit mereka, dan berinvestasi dalam mata uang kripto baru yang mengkilap seperti memecoin, kemungkinan juga berkontribusi pada beban keuangan yang semakin meningkat bagi Gen Z.
Di sisi lain, teknologi juga telah membuat lebih mudah dari sebelumnya bagi kaum muda untuk mengakses informasi keuangan yang cerdas.
“Ada jumlah informasi yang sangat besar di luar sana,” kata Gilbert Rogers, direktur inaugurasi pusat di University of North Carolina. “Dan yang dilakukan adalah pedang bermata dua. Bagus bahwa Anda memiliki akses ke info ini, tetapi mana yang dapat diandalkan? Mana yang tidak dapat diandalkan?”
Mempunyai pusat kampus yang dipercayai di mana mahasiswa dapat mencari panduan dan keyakinan tentang uang mereka lebih penting dari sebelumnya, kata Rogers kepada Fortune.
“Ada banyak pembicaraan keuangan yang mungkin membuat orang rata-rata merasa terintimidasi, tetapi sebenarnya tidak terlalu sulit jika Anda merinci,” tambahnya.
Peningkatan pendidikan keuangan pribadi di tingkat perguruan tinggi
Pendidikan keuangan pribadi di tingkat perguruan tinggi bukanlah hal baru. Selama bertahun-tahun, universitas telah menawarkan kelas dan sumber daya keuangan pribadi, tetapi beberapa ahli telah menentang agar hal tersebut menjadi persyaratan kelulusan (serupa dengan sekarang 26 negara bagian yang mewajibkannya di sekolah menengah)—dengan alasan utama bahwa mahasiswa lebih baik belajar ketika mereka ingin belajar sesuatu daripada dipaksa melakukannya.
Namun, belum jelas apakah strategi menunggu dan datang kepada saya ini bermanfaat bagi generasi secara keseluruhan. Lagi pula, daripada saat ini membicarakan kesulitan keuangan mereka, mahasiswa mengabaikannya seperti tugas rumah yang dapat mereka tunda selamanya. Studi terbaru oleh Inituit menemukan bahwa Gen Z lebih memilih membicarakan topik seperti politik, seks, atau infertilitas daripada topik keuangan seperti utang, gaji, atau investasi buruk.
Adam Nash, mantan CEO Wealthfront, telah mengajar “Keuangan Pribadi untuk Insinyur” di Stanford University selama tujuh tahun. Dia mengatakan bahwa mata pelajaran ini relatif jarang diajarkan, tetapi seharusnya diajarkan kepada semua orang di sekolah menengah atau tinggi.
“Saya pikir salah mengirim anak-anak ke dunia tanpa memahami dasar-dasar keuangan pribadi,” katanya.
Sebelum semester dimulai musim gugur lalu, dia melakukan polling kepada mahasiswanya, yang mencakup mahasiswa baru hingga yang sedang menjalani pendidikan pascasarjana. Kurang dari 10% melaporkan tidak memiliki pinjaman mahasiswa, dan sedikit lebih dari setengah melaporkan tidak memiliki rekening pialang.
Dalam kursusnya, Nash mengatakan bahwa sebagian besar hanya fokus pada hal-hal dasar—karena pada akhirnya itulah yang penting (bahkan dia melepaskan semua kuliahnya secara online, agar orang bisa mengakses dan belajar).
“Kekurangan terbesar orang pintar, orang cerdas, tentang uang sebenarnya berasal dari cara mengkomplikasikannya,” katanya.
Dan sementara kursus Nash hanya contoh dari pendidikan kesejahteraan keuangan yang sedang berlangsung, itu merupakan gambaran dari fakta bahwa mengajarkan anak muda tentang uang adalah sebuah maraton, bukan sprint.
“Jangan takut membuat keputusan dan belajar dari kesalahan Anda,” tulis Nash di akhir semester. “Lebih baik membuatnya ketika dolar masih kecil dan tanggung jawab Anda sedikit.”
Dan pada saat banyak sekolah menghadapi peningkatan tingkat pendaftaran tetapi penurunan pendanaan federal dari pemotongan DOGE di National Institutes of Health (NIH) dan Departemen Pendidikan, berinvestasi dalam literasi keuangan mungkin saja menjadi solusi yang diperlukan oleh beberapa sekolah. Tidak hanya dapat membantu mahasiswa tetap terdaftar, tetapi juga membantu membimbing mereka menuju jalan kesuksesan.
Cerita ini awalnya muncul di Fortune.com
“