“
Sebagai mantan presiden perguruan tinggi dan universitas Amerika yang sangat peduli dengan kontribusi pendidikan tinggi bagi negara kita, kami mendesak pemerintahan Trump untuk mengakhiri serangan merusak terhadap perguruan tinggi dan universitas serta memulai dialog konstruktif dengan dewan pengawas dan presiden mengenai tata kelola universitas dan pedoman pendidikan. Ancaman agresif pemerintah federal untuk menarik dana dan syarat ideologis yang telah ditetapkan untuk mengembalikan dana yang ditarik—sebelum penyelidikan formal, dengar pendapat, atau pelaporan—melanggar hukum di bawah Title VI Undang-Undang Hak Sipil 1964 dan tidak konstitusional di bawah Amandemen Pertama. Ancaman ini secara langsung membahayakan misi inti perguruan tinggi dan universitas: untuk memprioritaskan dialog terbuka, penyelidikan bebas, integritas akademik, dan pengejaran kebenaran tanpa hambatan. Perguruan tinggi dan universitas negara kita telah menjadi mesin kreativitas dan inovasi, memberikan kontribusi secara eksponensial lebih dari biaya mereka bagi kemakmuran, keamanan, keamanan, dan kesejahteraan warga Amerika dan negara kita.
Kami mendukung dewan pengawas dan presiden saat mereka bersama-sama mempertahankan nilai-nilai dan cita-cita pendidikan tinggi; menolak dan menantang secara hukum tuntutan yang melanggar kebebasan akademik dan tata kelola universitas; melindungi departemen dan program dari ancaman politik; menjaga ilmu pengetahuan dan penelitian lain dari pemotongan dana dengan menyediakan dukungan hukum dan keuangan kepada para sarjana dan unit penelitian yang terdampak; dan mempromosikan penggunaan ekspresi bebas dan budaya percakapan yang santun. Kami meminta masyarakat Amerika untuk terlibat secara produktif dalam forum komunitas dan menemukan solusi untuk tantangan yang dihadapi oleh almamater mereka serta institusi akademis regional dan lokal mereka.
Kami menyadari bahwa peristiwa terbaru di kampus-kampus memunculkan kekhawatiran yang sah tentang misi independen dan tata kelola sekolah-sekolah ini. Institusi akademik tidak boleh pernah menuntut agar setiap mahasiswa atau sarjana menunjukkan kesucian ideologis. Juga, mereka tidak boleh pernah ditekan dari luar untuk melakukannya. Masalah keadilan sosial atau politik partai tidak boleh menjadi prioritas di atas misi inti perguruan tinggi dan universitas, yaitu pengejaran kebenaran, kemajuan pengetahuan, dan pendidikan warga yang bertanggung jawab.
Namun, serangan sewenang-wenang terhadap pendidikan tinggi—mengabaikan proses hukum yang diperlukan—mempunyai efek membekukan yang sangat besar pada kehidupan kampus dan merusak kontribusi unik pendidikan tinggi bagi vitalitas ekonomi negara, kepemimpinan teknologi AS, pilar-pilar budaya masyarakat kita, perawatan kesehatan, dan kualitas hidup di komunitas di seluruh negara. Kontribusi ekonomi dari institusi-institusi ini terhadap GDP Amerika mendukung transaksi digital senilai $7 triliun yang terjadi setiap tahun; kontribusi sektor bioteknologi sebesar $3 triliun per tahun terhadap GDP AS; dan investasi tahunan sebesar $5 triliun dalam AI dan teknologi baru lainnya. Bersama-sama, industri-industri ini, yang masing-masing terkait erat dengan program akademik, memberikan kontribusi hampir setengah dari GDP Amerika, menyumbang mayoritas pertumbuhan GDP tahunan, dan jumlahnya dua kali lipat dari pengeluaran pemerintah federal. Surplus perdagangan dari pendidikan tinggi menyumbang hampir 14% dari total surplus perdagangan jasa AS—setara dengan ekspor kedelai, batu bara, dan gas alam yang digabungkan. Sebagai magnet global, uang kuliah mahasiswa internasional menyumbang $45 miliar bagi ekonomi AS. Perguruan tinggi dan universitas juga bertanggung jawab atas peningkatan harapan hidup rata-rata secara besar-besaran, meningkatkan mobilitas sosial ekonomi dan akses ke peluang, serta melatih jutaan pekerja terampil. Inovasi dan dinamika mereka memainkan peran penting dalam mempromosikan kemakmuran Amerika dan kepemimpinan global. Perguruan tinggi dan universitas AS tetap yang terbaik di dunia, tetapi setiap serangan terhadap kebebasan akademik mereka mengancam posisi ini.
Kami meminta pemerintahan Trump untuk menghentikan serangan merusak, yang semakin meningkat, terhadap pendidikan tinggi. Kami mendorong semua dewan pengawas untuk menghindari konsesi terhadap prinsip inti institusi sambil mendorong presiden mereka untuk bersuara membela sekolah mereka sendiri.
Penulis:
Edward Ayers, University of Richmond
Kimberly Benston, Haverford College
Lee Bollinger, Columbia University, University of Michigan
Phil Boroughs, SJ, College of the Holy Cross
Richard Brodhead, Duke University
Robert Brown, Boston University
Carol T. Christ, University of California – Berkeley
Mary Sue Coleman, University of Michigan
Ron Crutcher, Wheaton College
Adam Falk, Williams College
Jonathan Fanton, The New School
Wayne A. I. Frederick, Howard University
Stephen Friedman, Pace University
Amy Gutmann, University of Pennsylvania
Andrew Hamilton, New York University
Phil Hanlon, Dartmouth College
Robert Head, Rockford University
Freeman Hrabowski, The University of Maryland, Baltimore County
Nan Keohane, Duke University, Wellesley College
Brit Kirwan, University System of Maryland
Tony Marx, Amherst College
Gail Mellow, LaGuardia Community College – City University of New York
Anthony Monaco, Tufts University
Richard Morrill, Centre College
M. Duane Nellis, Ohio University, Texas Tech University, University of Idaho
Lynn Pasquerella, Mount Holyoke College
Laurie Patton, Middlebury College
Gregory Prince, Hampshire College
L. Song Richardson, Colorado College
Mark Schlissel, University of Michigan
Jake Schrum, Southwestern University, Texas Wesleyan University
Allen L. Sessoms, Delaware State University, University System of DC, Queens College – City University of New York
Donna Shalala, University of Miami, University of Wisconsin-Madison, Hunter College of the City University of New York
Teresa Sullivan, University of Virginia
Beverly Daniel Tatum, Spelman College
Lara Tiedens, Scripps College
Steve Trachtenberg, George Washington University
Daniel H. Weiss, Haverford College, Lafayette College
Julie Wollman, Widener University
Meredith Woo, Sweet Briar College
Pendapat yang terdapat dalam artikel Fortune.com sepenuhnya merupakan pandangan para penulisnya dan tidak selalu mencerminkan pendapat dan keyakinan dari Fortune.
Cerita ini awalnya ditampilkan di Fortune.com
“