Industri kecerdasan buatan telah menjanjikan untuk “mengganggu” sebagian besar masyarakat, dan Anda tidak perlu melirik lebih jauh dari sistem pendidikan di Amerika Serikat untuk melihat seberapa efektifnya hal itu dilakukan. Pendidikan telah “diganggu,” ya. Bahkan, gangguan ini begitu luas dan begitu menghancurkan sehingga tidak jelas apakah kita akan pernah memiliki masyarakat yang berfungsi lagi.
Ketika Anda memikirkan serangan saat ini terhadap sistem pendidikan, mudah untuk melupakan seberapa cepat semua ini terjadi. Sebuah cerita lebih baru dari 404 Media menunjukkan bahwa sistem pendidikan Amerika sebagian besar terkejut oleh banjir curang yang akan menginspirasi industri kecerdasan buatan. Setelah mengumpulkan ribuan halaman dokumen distrik sekolah melalui permintaan FOIA dari seluruh negeri, Jason Koebler dari 404 menemukan bahwa ChatGPT telah “menjadi salah satu masalah terbesar dalam pendidikan Amerika.” Penelitian Koebler menunjukkan bahwa para lobbi AI mendekati sekolah dengan memberikan presentasi yang pada dasarnya mendorong guru untuk menggunakan generative AI di kelas mereka.”
Ini adalah cara baru untuk melakukan hal-hal yang tampaknya merusak bukan hanya bagi siswa tetapi juga bagi guru. Penyelidikan Koebler menunjukkan bahwa para lobbi AI mendekati sekolah dengan memberikan presentasi yang pada dasarnya mendorong guru untuk menggunakan generative AI di kelas mereka. Sekarang, para guru juga tampaknya memilih jalan yang mudah, seperti cerita terbaru dari New York Times yang menunjukkan bahwa para profesor perguruan tinggi telah menggunakan chatbot untuk membuat rencana pelajaran mereka, sama seperti para siswa mereka menggunakan mereka untuk menyelesaikan pelajaran tersebut.