Para pendidik masih bingung dengan penggunaan kecerdasan buatan (AI) oleh murid-murid. Seorang pejabat dari New York University menyarankan untuk kembali ke cara yang sangat kuno.
Dalam sebuah tulisan di New York Times, Clay Shirky dari NYU bilang dia dulu menyarankan penggunaan AI yang lebih “terlibat,” di mana murid pakai teknologi untuk eksplor ide dan minta feedback, bukan untuk hal yang malas.
Tapi itu tidak berhasil, karena murid tetap pakai AI untuk nulis tugas dan tidak baca bahan. Alat untuk mendeteksi kecurangan AI juga tidak bisa diandalkan karena sering salah.
“Karena sekarang usaha mental untuk menulis jadi pilihan, kita perlu cara baru untuk memastikan murid tetap belajar,” jelas Shirky. “Artinya, kita harus kurangi tugas rumah dan esai, dan lebih banyak pakai uisi esai di kelas, ujian lisan, wajib jam konsultasi, dan penilaian lain yang menuntut murid menunjukkan pengetahuan secara langsung.”
Perubahan ini seperti kembali ke praktik zaman Eropa abad pertengahan, di mana buku langka dan pendidikan lebih fokus pada pengajaran lisan. Saat itu, murid sering denger guru bacakan buku, dan beberapa sekolah bahkan melarang murid mencatat. Fokus pada tulisan baru datang ratusan tahun kemudian.
“Jenis tugas yang tertulis atau lisan sudah berubah-ubah selama ini,” tambahnya. “Sekarang berubah lagi, dari menulis di luar kelas ke sesuatu yang lebih interaktif antara murid dan profesor.”
Ini mungkin berarti kelas tanpa gadget, karena beberapa murid pakai chatbot AI untuk jawab pertanyaan saat ditanya di kelas.
Dia akui ada tantangan logistik, apalagi untuk kelas dengan ratusan murid. Selain itu, penekanan pada performa di kelas lebih menguntungkan beberapa murid.
“Ujian dengan waktu terbatas mungkin menguntungkan murid yang cepat berpikir, bukan yang berpikir dalam,” kata Shirky. “Opsi ‘abad pertengahan’ ini adalah reaksi terhadap kemunculan AI, sebuah usaha untuk memastikan murid benar-benar bekerja, bukan hanya pura-pura.”
Tentu saja, profesor juga pakai AI, bukan cuma murid. Ada yang pakai untuk bikin silabus, ada juga yang untuk bantu nilai esai. Bahkan, kadang AI yang nilai tugas yang dibuat AI.
Penggunaan AI oleh pengajar juga ditentang murid. Seorang mahasiswa di Northeastern University bahkan mengajukan keluhan dan minta uang kuliah dikembalikan setelah tahu profesornya diam-diam pakai AI untuk buat catatan kuliah.
Di sisi lain, murid juga dapat pesan yang membingungkan. Mereka dengar bahwa pakai AI di sekolah itu curang, tapi juga dengar bahwa tidak bisa pakai AI akan rugikan prospek kerja. Beberapa sekolah bahkan tidak punya panduan soal AI.
“Apapun yang terjadi, murid tahu AI akan tetap ada, meski itu menakutkan bagi mereka,” tulis Rachel Janfaza di Washington Post.
“Mereka tidak minta solusi yang sama untuk semua, dan mereka tidak semua berusaha cari cara agar bisa kerja seminimal mungkin. Yang mereka butuhkan adalah para dewasa bertindak seperti dewasa — dan tidak membiarkan generasi pertama yang tumbuh dengan AI ini menghadapi revolusi teknologi sendirian.”
Memperkenalkan Fortune Global 500 2025, ranking perusahaan terbesar di dunia. Eksplor list tahun ini.