Imam dan rabi berkunjung ke sekolah-sekolah Berlin bersama untuk mempromosikan pemahaman

Ender Cetin dan Igor Itkin hanya mengunjungi sekolah-sekolah di Berlin bersama. Selama 90 menit, imam dan rabbi mengambil alih ruang kelas.

Pada salah satu kunjungan, sekelompok siswa kelas sembilan di Sekolah Menengah Otto Hahn di Berlin-Neukölln sudah duduk di lingkaran kursi ketika mereka memulai. Sekitar 20 siswa, termasuk Arda, Taylan, Jihad, Jamiro, Mahmoud, dan Ilayda, melihat pasangan yang tidak mungkin tersebut.

Keluarga para siswa ini berasal dari Aljazair, Mesir, India, Suriah, Albania, atau Turki. Ada juga seorang Kurd dari Irak. Bagi imam dan rabbi, ini adalah hal yang biasa. Mereka sering menghadapi kelas di depan kelompok yang sama beragamnya dengan lingkungan Neukölln tempat sekolah tersebut berada. Distrik itu merupakan salah satu lingkungan imigran berat di Berlin.

Ada 850 siswa di sekolah tersebut. Anak-anak dari keluarga Yahudi relatif jarang, kata kepala sekolah André Koglin. Proporsi siswa Muslim jauh lebih tinggi. Ender Cetin sering bertanya selama kunjungan pelajarannya apakah dia imam atau rabbi – dan para pemuda sering salah. Itu merupakan kesempatan pengajaran pertama: Anda tidak bisa mengatakan dengan sekilas seseorang Yahudi atau Muslim.

Kali ini, dalam sesi pembukaan, dia bertanya mengapa Yerusalem begitu penting bagi kedua agama dan juga bagi Kekristenan, lalu melempar foto-foto Tembok Ratapan dan Masjid Al-Aqsa.

“Yerusalem,” katanya, “adalah tempat yang diberkati bagi semua orang.”

Ketika dia bertanya apa lagi yang dimiliki Kekristenan, Yudaisme, dan Islam, beberapa jawaban ditemukan: bahwa Abraham memainkan peran penting dalam ketiga agama itu, bahwa ketiga agama itu memiliki kitab suci dan hanya mengenal satu Tuhan, misalnya. “Tapi apakah mereka juga percaya kepada Tuhan yang sama?” tanya imam. Para siswa jelas ragu. Bisa kah itu benar?

MEMBACA  Empat Perampok Mengaku sebagai Anggota BIN, Mereka Mengekang ART dan Anak-anak di Bandung

“Apakah rabbi percaya kepada Allah?” Tanya Cetin kepada lawan Yahudinya. Itkin tidak ragu lama: “Ya,” katanya – bagaimanapun, Allah adalah kata Arab untuk Tuhan. Dan juga jelas bagi imam: “Yahudi, Kristen, dan Muslim percaya kepada Tuhan yang sama – dan tetap kita berselisih.”

Cetin dan Itkin adalah tim yang sudah terlatih dengan baik. Lebih tepatnya, sebuah tandem, seperti yang mereka katakan di meet2respect, organisasi tempat mereka bekerja. Orang-orang yang bekerja di sana percaya bahwa pendidikan dan pertemuan dapat meruntuhkan dinding-dinding di pikiran manusia dan membantu mengatasi kebencian dan permusuhan.

Ini tidak menjadi lebih mudah sejak serangan Hamas Islamis terhadap Israel pada 7 Oktober. Tidaklah kebetulan bahwa keduanya mulai mencari titik temu antara budaya dan agama. Pada saat banyak orang menunjukkan apa yang memisahkan mereka, semakin mencolok.

“Selalu penting, dan sekarang lebih dari sebelumnya, untuk menekankan kesamaan yang ada lebih dari perbedaan,” kata Cetin.

Namun, sesi Tanya Jawab hanya merupakan latihan pemanasan. Topik berikutnya adalah konflik di Timur Tengah. Apa yang diketahui para remaja berusia antara 14 dan 16 tahun tentang sejarah dan latar belakangnya? Apakah mereka tahu kapan negara Israel didirikan? Mengapa Perang Enam Hari dengan negara-negara Arab tetangga pecah pada tahun 1967? Mengapa pemimpin PLO Yasser Arafat dan Perdana Menteri Israel Izchak Rabin dianugerahi Hadiah Nobel Perdamaian?

Tim meet2respect percaya bahwa pengetahuan membantu orang untuk memahami hubungan dan menjadi skeptis terhadap ujaran kebencian. Cetin dan Itkin membagikan foto-foto sejarah dan peta kepada para siswa, yang diminta untuk mendeskripsikan apa yang mereka lihat di foto-foto tersebut – dan memberikan petunjuk tentang tahun berapa mereka merujuk. Hal ini sudah sulit dengan sebagian besar foto dan tidak lebih mudah dengan peta.

MEMBACA  FCC akhirnya memutuskan bahwa kecepatan 25Mbps dan 3Mbps bukanlah kecepatan 'broadband'

Kemudian Itkin membagikan selembar kertas dengan informasi untuk setiap foto dan setiap kartu. Dan kemudian giliran para siswa lagi: mereka harus mengembangkan garis waktu, menempatkan semua gambar dan peta dalam urutan yang benar – dan menyusun sejarah Timur Tengah selama 100 tahun terakhir.

Tetapi apa tujuan dari semua ini? Apakah itu membantu umat Muslim untuk mengembangkan lebih banyak pengertian terhadap umat Yahudi? Apakah ada lebih sedikit teriakan kebencian yang menginginkan kematian bagi Israel di demonstrasi di jalan-jalan Berlin? Kepala sekolah André Koglin dengan hati-hati optimis: “Ini membuat banyak siswa bergerak, pasti,” katanya. “Kita akan melihat selama bertahun-tahun apakah ini mengarah pada perubahan.”

Baginya jelas bahwa kunjungan tandem hanyalah salah satu dari beberapa komponen. “Integrasi ke dalam pelajaran penting.” Di sekolahnya, ini terjadi dalam pelajaran etika di kelas delapan dan pelajaran ilmu sosial di kelas sembilan, saat topik konflik Timur Tengah dibahas.

Tetapi Koglin juga yakin bahwa ini membantu ketika rabbi dan imam datang setidaknya selama 90 menit. “Ini jauh lebih dari setetes di samudra,” katanya. “Ini adalah tawaran untuk membicarakan topik, mendengar pandangan lain, pendapat lain.”

Tetapi Koglin adalah realis. “Kita tidak akan menyelesaikan konflik ini di sini di Neukölln,” katanya.

Kemungkinan meet2respect terbatas dalam hal ini. Organisasi ini didirikan pada tahun 2013. “Jumlah kunjungan sekolah telah meningkat terus sejak saat itu,” kata koordinator proyek Lina Witt. Dia mengharapkan total 220 untuk tahun 2023.

“Permintaan lebih tinggi dari sebelumnya. Kami sekarang hanya menawarkan janji temu lagi pada bulan Juni karena semuanya sudah penuh sebelum itu.”

Imam Ender Cetin (r) dan Rabbi Igor Itkin (l) mendengarkan siswa di Sekolah Menengah Otto-Hahn di sekolah mayoritas Muslim di Neukölln Berlin, di mana banyak imigran tinggal. Kelompok tersebut berusaha untuk memupuk pemahaman di antara siswa dari budaya dan agama yang berbeda. Bernd von Jutrczenka/dpa

MEMBACA  Sacre bleu! Camembert dan brie 'di ambang kepunahan,' para ilmuwan Prancis memperingatkan

Rabi Elias Dray (l) dan Imam Ender Cetin melakukan perjalanan sebagai bagian dari tur sepeda tandem ride2respect Yahudi-Muslim. Kelompok ini menggandeng orang-orang dari keyakinan yang berbeda dan menempatkan mereka di sepeda tandem agar mereka dapat saling mengenal lebih baik. Jörg Carstensen/dpa

Imam Ender Cetin (dalam kemeja putih) duduk di antara direktur sekolah André Koglin di sebelah kiri dan Rabbi Igor Itkin di sebelah kanan selama pertemuan tim meet2respect di Sekolah Menengah Otto-Hahn, yang mayoritas Muslim, di Neukölln Berlin. Bernd von Jutrczenka/dpa