Penulis ini adalah editor kontributor FT, CEO Royal Society of Arts dan mantan ekonom kepala di Bank Inggris.
Bayangkan ini Juni 2029 dan kita di malam pemilu umum…
Jelas, momen penting untuk pemerintah Inggris terjadi di 2025. Ketidakpuasan tentang standar hidup yang stagnan meledak jadi kerusuhan musim panas kedua berturut-turut. Terkejut, Perdana Menteri Sir Keir Starmer meluncurkan program Lifting Lives (LL).
Tujuannya adalah ubah peluang untuk anak muda, khususnya dari latar belakang miskin. Mengutip kata Robert F Kennedy di 1968, Starmer bilang: "Pemuda adalah cermin terjelas dari kinerja kita. Hari ini, bagi banyak orang, cermin itu retak. Pemerintah akan dinilai dari sebaik apa kami memperbaikinya, mengangkat hidup dan aspirasi setiap anak muda di Inggris."
Kemiskinan adalah pajak berat bagi aspirasi. Di 2025, kemiskinan anak di Inggris diperkirakan naik dari 4,5 juta mendekati 5 juta. Dengan menghapus batas tunjangan dua anak dan mengembalikan 1.400 pusat Sure Start yang hilang sejak 2010, kemiskinan anak mulai turun, mengurangi hambatan finansial untuk bermimpi. Tapi hambatan ini bukan cuma uang—juga digital, kesehatan, pekerjaan, dan komunitas. Ini juga ditangani besar-besaran.
Di 2025, sekitar 40% anak muda tak punya akses internet atau komputer di rumah. Di bawah program LL, perusahaan teknologi setuju beri setiap sekolah di Inggris teknologi canggih dan setiap anak dapat komputer, internet, dan tutor AI, dengan biaya sebagian bisa dipotong dari pajak layanan digital. Seketika, kesenjangan digital untuk anak hilang.
Tutor digital berbasis "Khanmigo", alat AI dari Khan Academy. Sejak diperkenalkan, alat ini capai tujuan 2025 untuk tingkatkan prestasi akademik setara bimbingan manusia, tapi dengan biaya jauh lebih murah. Belajar personal paling bermanfaat untuk anak dengan kebutuhan pendidikan kompleks, seperti anak neurodiverse atau berprestasi rendah, menyempitkan kesenjangan prestasi di Inggris.
Di 2025, masalah mental menyerang 1 dari 5 anak muda, tapi kurang dari 1 dari 10 sekolah menengah punya perawat. Program LL beri setiap sekolah klinisi, menawarkan program dari anggaran kesehatan preventif untuk makan sehat hingga kecemasan, plus pengobatan masalah mental dan fisik. Masalah mental anak usia sekolah yang tadinya melonjak, sekarang turun.
Di 2025, jembatan dari pendidikan ke pelatihan dan kerja bagi banyak orang putus: 1 juta anak muda tak kerja atau sekolah. Masalah ini berawal di sekolah, di mana dana bimbingan karir turun dua-pertiga sejak 2010. Ditambah jalan kejuruan sempit, terutama untuk yang tak punya kualifikasi—dana untuk perguruan tinggi turun lebih 10% dan jumlah magang turun lebih dari seperempat sejak 2010.
Di bawah program LL, dana layanan karir sekolah dikembalikan ke tingkat 2010, dengan bisnis lokal menyediakan program relawan, ceramah, dan pengalaman kerja untuk remaja 14-18 tahun. Untuk beri jalur jelas ke kerja teknis, Technical Baccalaureate (TBACC) diperkenalkan di semua sekolah sejak usia 14, mengikuti model MBACC dari Manchester.
Untuk perkuat jalur pasca-sekolah ke pekerjaan, setiap anak usia 18 dijamin dapat tempat kuliah, magang sambil kuliah, atau magang. Agar bisnis aktif berpartisipasi, program LL tawarkan kredit pajak untuk perusahaan, plus dana tambahan untuk kampus yang menawarkan kursus sesuai kebutuhan bisnis lokal, didanai bersama bisnis.
Inisiatif ini ubah pendidikan pasca-18. Model inovatif muncul, gabungkan keterampilan teknis, interpersonal, dan akademik, sesuai kebutuhan kerja lokal. Sementara Blackpool and Fylde College dan universitas NMITE di Hereford adalah contoh awal, magang sambil kuliah cepat jadi norma, dan universitas lama jadi "multiversitas" masa depan.
Jalan ke mobilitas sosial sering di luar pendidikan dan kerja. Riset temukan bahwa aktivitas komunitas dan rekreasi adalah cara terbaik bangun koneksi sosial dan [percepat mobilitas sosial](https